jueves, 17 de julio de 2014

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Franklin (1706-1790) 

Ninguna frase puede definir con mayor claridad lo que se trata de hacer hoy por hoy con las nuevas estructuras curriculares, que permiten que el estudiante haga parte activa y se involucre en su proceso formativo, brindándoles una educación integral (refiriéndonos a integral,  aquella formación que  condensa todos los aspectos tanto académicos, sociales y personales) que darán paso a nuevas generaciones, autónomas, responsables en su proceso de formación y en la actitud que deben tomar hacia la consecución de una sociedad equitativa y sobretodo constructiva, apoyándonos en las nuevas tecnologías de la información, en los recursos didácticos e innovadores para orientar procesos que se ajusten a la globalización y al constante crecimiento mundial


Y es cuando debemos referirnos a la importancia que tiene en la actualidad la formación virtual, este tipo de aprendizaje no solo debe ser utilizado para implementarse en Colombia, este deber ser parte de la formación que se le imparte a nuestros aprendices en todo el contexto mundial, sin embargo cabe aclarar que desafortunadamente no todos tiene el acceso y los recursos para hacer parte de esta modalidad y aun mas en países como el nuestro la educación queda relevada para aquellos que poseen recursos físicos y económicos.


martes, 8 de julio de 2014


A. PROCESO DE SELECCIÓN ANTE UNA DEMANDA DE 
TRABAJO
Ante la necesidad de cubrir un puesto de trabajo, se recurre a la vista inicial del currículum . El proceso de selección consta de varias fases y variará en función del tamaño de la empresa, del tipo de puesto a cubrir y de las características de la empresa. A continuación se expone las fases en la que se suele dividir un proceso selectivo


RECLUTAMIENTO DE CANDIDATOS
Es aquella fase de selección donde la empresa trata de disponer de un número de candidatos/as para el 
puesto, para luego elegir entre todos ellos el más adecuado/a. El reclutamiento puede ser interno o 
externo:
 En cuanto al reclutamiento interno, las fuentes de reclutamiento son:
- Personas de la propia organización.
- Familiares
- Base de datos del departamento de personal (autocandidatura).
 En cuanto al reclutamiento externo, las fuentes de reclutamiento entre otras:
- Anuncios de prensa
- Escuelas
- Universidades


ADMINISTRACIÓN DE PRUEBAS
En este apartado se incluyen todas las pruebas a las que se somete el candidato/a en un proceso de 
selección.
Su objetivo es valorar el ajuste del candidato/a con las cualidades y condiciones que requiere el puesto. Las 
pruebas más habituales son:
6 • PRUEBAS PROFESIONALES: Son situaciones a las que se expone al candidato/a que tienen que 
ver directamente con las funciones del puesto de trabajo. (Ejemplos de situaciones sobre el puesto 
de trabajo).
• Asegúrate que tienes claro lo que te piden.
• No tengas reparo en preguntar.
• Debes saber que no sólo cuenta el producto final sino también el proceso, el modo de trabajar.
• DINÁMICA DE GRUPOS: Son situaciones de grupo a las que se expone a varios/as 
candidatos/as para evaluar diferentes aspectos, como la capacidad de trabajar en grupo, 
liderazgo, comunicación, etc.
* No consideres al resto de candidatos/as como enemigos.
* El principal objetivo es resolver el problema que se plantea, no eliminar a los demás.
* Defiende con firmeza tus criterios y lucha por ellos.
• RECONOCIMIENTO MÉDICO. mide las aptitudes físicas.
• OPOSICIÓN O EXAMEN. Se somete a los/as candidatos/s a ejercicios donde se valoran 
conocimientos culturales o profesionales.
• ENTREVISTA
• TEST PSICOTÉCNICOS
• OTRAS PRUEBAS que el empresario/a o el departamento de selección de personal vea 
conveniente realializar

COMPROBACIÓN DE REFERENCIAS
En las solicitudes, C.V, o en las distintas entrevistas, se recaba información que no se sabe si es del todo 
real. En muchas empresas suelen pedir referencias en anteriores puestos o conocidos sobre estas 
personas, por lo que no debemos exagerar o contar datos que no se puedan justificar.
7 3. FASE FINAL
3.1. TOMA DE DECISIONES
En este punto, el número de candidatos/as se habrá reducido considerablemente. De la comparación entre 
ellos se toma la decisión de cual es la persona mas idónea para desempeñar el puesto.
Aquí concluye la selección propiamente dicha, aunque como tal no está finalizada hasta que el/la 
candidato/a esté integrado en la empresa.
3.2. CONTRATACIÓN
El/la candidato/a que mejor se adapta al perfil, es contratado. Después de ésto, puede que esta persona 
siga atravesando varias etapas, aunque no son propiamente de la selección en sí, siguen formando una 
parte importante del proceso y que son fundamentales para lograr el éxito de la misma.


Tomado de : http://formatemas.velezmalaga.es/datos/empleo/05_PROCESO_SELECCION_new.pdf